التجاوز إلى المحتوى
مركز ابحاث الطفولة والموهبة
  • من نحن
  • المقالات والدراسات العلمية
  • المكتبة الالكترونية
مركز ابحاث الطفولة والموهبة
  • المقالات والدراسات العلمية

    مواصفات مدارس رياض الأطفال

    بواسطةadmin الجمعة 7 أبريل 2023

    تختلف مواصفات مدارس رياض الأطفال حسب كل دولة وحسب القوانين المحلية. ومن الممكن أن تختلف المواصفات باختلاف المزودين للرعاية النهارية للأطفال. وعمومًا، فإن رياض الأطفال يتميزون بمجموعة من المواصفات الأساسية، وهي: 1- توفير بيئة آمنة وصحية للأطفال. 2- توفير الرعاية النهارية للأطفال الرضع والأطفال الصغار. 3- توفير برامج تدريبية وتعليمية مناسبة للأطفال. 4- توفير جدول…

    إقرأ المزيد مواصفات مدارس رياض الأطفالمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    خصائص معلمات الطفولة

    بواسطةadmin الجمعة 7 أبريل 2023

    تختلف خصائص معلمات رياض الأطفال ولكن في العادة تتضمن ما يلي: 1- الحب والرعاية: يجب أن تكون المعلمة محبة ومتعاطفة مع الأطفال وتضمن لهم الرعاية اللازمة. 2- التواصل: يجب أن تتمتع المعلمة بمهارات تواصل جيدة لتستطيع فهم احتياجات ورغبات الأطفال. 3- المعرفة العامة: يجب أن تكون لدى المعلمة معرفة كافية بأفضل الممارسات في تعليم ورعاية…

    إقرأ المزيد خصائص معلمات الطفولةمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    الذكاء لدى الأطفال

    بواسطةadmin الجمعة 7 أبريل 2023

    الذكاء عند الأطفال هو القدرة على الاستجابة للبيئة باستخدام التفكير والتعلم والفهم وغير ذلك من المهارات الإدراكية. يمكن قياس الذكاء عند الأطفال باستخدام اختبارات الذكاء المختلفة. وقد تتأثر قدرة الطفل على الذكاء بعوامل مختلفة، مثل الوراثة والبيئة والتغذية والمدى الذي يتم فيه تحفيز وتنمية عقله. كما أن اللعب والتفاعل الاجتماعي مع الأهل والمحيط الاجتماعي يعتبران…

    إقرأ المزيد الذكاء لدى الأطفالمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    حقوق الطفل فى مناهج رياض الأطفال فى جمهورية مصر العربية دراسة تقويمية

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    الماجستير2006 التربويةرياض الأطفال والتعليم الابتدائي القاهرة معهد الدراسات والبحوث أنس سعد الدين الديرى ملخص الدراسة                  الملخص باللغة العربية الملخص باللغة الأجنبية ملخص الدراسة باللغة العربية مشكلة الدراسة :                 تحاول الدراسة الحالية الإجابة عن التساؤلات التالية: 1-            مامدى توافر مبادئ حقوق الطفل في منهج الأنشطة الحالي لرياض الأطفال. 2-            هل تراعي المعلمات مبادئ حقوق الطفل في أنشطة البرنامج اليومي….

    إقرأ المزيد حقوق الطفل فى مناهج رياض الأطفال فى جمهورية مصر العربية دراسة تقويميةمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    توظيف كتاب الطفل بين نظام الأركان والمكتبات فى رياض الأطفال فى ضوء بعض الخبرات الأجنبية

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    القاهرة رياض الأطفال العلوم الأساسية 2009ماجستير العظيم حامد أحمد أحلام عبد                                                  “يهدف البحث الحالي إلى التحقق من تنويع الأنشطة المختلفة فى توظيف كتاب الطفل فى كل من ركن المكتبة ومكتبة الروضة، حيث يطرح البحث تصوراً مقترحاً للمعلمات برياض الأطفال حول المهارات المكتبية المقدمة لطفل الروضة، وكيفية استخدام كتب الأطفال فى ركن المكتبة، والشروط الواجب توافرها…

    إقرأ المزيد توظيف كتاب الطفل بين نظام الأركان والمكتبات فى رياض الأطفال فى ضوء بعض الخبرات الأجنبيةمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    فعالية برنامج تدريبى فى اللغة الإنجليزية لتنمية بعض المهارات اللغوية و التدريسية لمعلمات رياض الأطفال

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    عين شمس زينب عبد الرشيد محمد الكبش التربية المناهج وطرق التدريس دكتوراه2005                                                                 تزايدت أهمية اللغة الإنجليزية فى المجتمعات المعاصرة بتأثير العولمة والتى عززت من مكانة اللغة الإنجليزية كلغة أساسية فى التعليم والبحث العلمى. وبدأت النظم التعليمية فى أغلب مجتمعات العالم تولى أهمية لاكتساب اللغة الإنجليزية وإتقان التعامل مع الكمبيوتر باعتبارهما من الآليات الأساسية  فى العالم…

    إقرأ المزيد فعالية برنامج تدريبى فى اللغة الإنجليزية لتنمية بعض المهارات اللغوية و التدريسية لمعلمات رياض الأطفالمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    فاعلية إستخدام الأنشطة وبعض وسائط الثقافة في تنمية المعرفة والسلوك البيئي لدى الأطفال في مرحلة التعليم الأساسي بليبيا

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    عين شمس سكينة إبراهيم سالم بن عامر معهد الدراسات والبحوث البيئية العلوم التربوية والإعلام البيئي دكتوراه 2006                                                 “تهدف الدراسة الي قياس فاعلية تطبيق برنامج يعتمد علي استعمال الأنشطة وبعض وسائط الثقافة من أجل معالجة ضعف ونقص المعلومات البيئية لدي الأطفال في مرحلة التعليم الأساسي بليبيا وصولا الي تنمية السلوك البيئي الإيجابي لديهم أثناء تعاملهم مع…

    إقرأ المزيد فاعلية إستخدام الأنشطة وبعض وسائط الثقافة في تنمية المعرفة والسلوك البيئي لدى الأطفال في مرحلة التعليم الأساسي بليبيامتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    فعالية برنامج تدريبي لما وراء الذاكرة وأثره على أداء الذاكرة لدى الأطفال مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    فتون محمود خرنوب جامـعة القاهـرة معهد الدراسات التربوية قسم علم النفس التربوي دكتور اة 2007                                                “- نتائج الدراسة: أولاً-النتائج الخاصة بمتغير ماوراء الذاكرة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مجموعات الدراسة الأربع في القياس البعدي لماوراء الذاكرة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي في القياس البعدي لماوراء…

    إقرأ المزيد فعالية برنامج تدريبي لما وراء الذاكرة وأثره على أداء الذاكرة لدى الأطفال مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من الحلقة الأولى من التعليم الأساسيمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    العلاقة بين مفهوم الذات القرائي ودافعية الإنجاز لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية قسم علم النفس التربوي ماجستير 2008 نرمين محمود أحمد                                                    على الرغم من ترسخ العلاقة بين مفهوم الذات الأكاديمى والدافعية للإنجاز فى هذا المجال إلا أن التطور الحديث فى أدوات قياس هذا المفهوم ،قد أفرد له مساحة أكبر للبحث العلمى نتج عنها ظهور مفهوم حديث  نسبياً على البيئة العربية هو…

    إقرأ المزيد العلاقة بين مفهوم الذات القرائي ودافعية الإنجاز لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسيمتابعة

  • المقالات والدراسات العلمية

    فاعلية فنية التعبير بالفن التشكيلي في خفض اضطرابات النشاط الزائد لدى الأطفال الصم بالمرحلة الأولى من التعليم الأساسي

    بواسطةadmin الخميس 22 ديسمبر 2022

    ولاء عبد المنعم شفيق محمد صالح عين شمس التربية صحة نفسية الماجستير 2007                                                 “إن فئة الأطفال الصُم من فئات ذوي الاحتياجات الحسية، وهي فئة لها خصوصية مقارنة بأفراد الفئات الأخرى، فالأصم يبدو شخصاً عايداً في مظهره الخارجي وإعاقته لا تلفت النظر إليه مثل غيره من ذوي الاحتياجات الخاصة الأخرى، ولو إن الأصم اتصالاته مقطوعة بالعالم…

    إقرأ المزيد فاعلية فنية التعبير بالفن التشكيلي في خفض اضطرابات النشاط الزائد لدى الأطفال الصم بالمرحلة الأولى من التعليم الأساسيمتابعة

تنقل الصفحة

الصفحة السابقةالسابق 1 2 3 4 5 … 122 الصفحة التاليةالتالي

© 2026 مركز ابحاث الطفولة والموهبة - قالب ووردبريس بواسطة Kadence WP

  • من نحن
  • المقالات والدراسات العلمية
  • المكتبة الالكترونية