المواجهة والتكيف لدى عينات من الأطفال القاطنين في المناطق المحرومة
ناهد شوقي يعقوب جامعة عين شمس قسم العلوم الإنسانية معهد الدراسات والبحوث البيئية دكتوراه 2008
ملخص الدراسة:
التعرف على مستويات التكيف النفسي لدى عينات من الأطفال ساكني المناطق المحرومة وعمل مقارنة بينهم وبين عينات من الأطفال ساكني المناطق متوسطة الحرمان ومناطق غير محرومة من الخدمات.
– كذلك هدفت الدراسة للتعرف على المستويات الصحية لدى العينات الثلاث.
– ودراسة السمات النفسية ومستوى الأداء الاجتماعي لعينة الدراسة.
أهمية الدراسة :
– للدراسة أهمية علمية وهى الكشف عن السمات النفسية والعوامل المرتبطة بالتكيف النفسي والبيئي والاجتماعي والصحي للأطفال القاطنين فى المناطق المحرومة من الخدمات.
– وهناك أهمية تطبيقية وهى التعرف على أهم المخاطر النفسية والصحية التى تواجه الأطفال القاطنين فى المناطق المحرومة من خدمات واقتراح سبل مواجهة الظروف البيئية الصعبة التى تواجه هؤلاء الأطفال.
– تم تطبيق الدراسة الميدانية على : عينات من الأطفال القاطنين فى منطقة عزبة الهجانة بمدينة القاهرة وهى منطقة محرومة من الخدمات الأساسية وعلى عينة من الأطفال من منطقة متوسطة الحرمان وهى منطقة الحى العاشر بمدينة نصر وعينة من الأطفال من منطقة حدائق القبة وهى منطقة غير محرومة من الخدمات وكان قوام العينة 300 طفلا (100 طفل من كل منطقة).
ومن أهم نتائج الدراسة:
– كشفت الدراسة ارتفاع نسبة عدم التكيف النفسى بأبعاده المختلفة لدى عينة الأطفال قاطنى المنطقة المحرومة مقارنة بالأطفال فى المنطقة متوسطة الحرمان والمنطقة غير المحرومة.
– كشفت الدراسة ارتفاع نسبة عدم القدرة على المواجهة لدى عينة الأطفال بالمنطقة المحرومة أكثر من العينتين الآخريتين.
– كشفت الدراسة أن هناك فرقا دالا فى السمات النفسية بين عينات الأطفال الثلاث.
– كشفت الدراسة أن هناك فرقا دالا واضح فى الأداء الاجتماعى بين العينات الثلاث من الأطفال.
– كشفت الدراسة أن هناك فرقا دالا فى الحالة الصحية بين الأطفال فى العينات الثلاث.
الزوار يقرأون الآن:
الطفولة مشاكل وحلول :أسماء بنت أحمد البحيصي
إستراتيجية حماية الطفل من العنف
القلق الاجتماعي عند الأطفال وعلاقته بظهور السلوك العدواني عليهم- – دراسة مطبقة على تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط بدائرة طولقة- صباح ساعد/سليمة سايحي قسم العلوم الاجتماعية/ شعبة علوم التربية
أثر الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي و الدافعية والاندماج في العمل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية-سعيد احمد عبد الفتاح مصطفى القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوي دكتوراه 2009
أشكال الإيذاء الواقع على الطفل في الوسط العائلي ” دراسة ميدانية بمديرية الأمن بولاية الطارف”
دور رياض الأطفال في اكتشاف آثار العنف الممارس على الأطفال من طرف ذويهم.- وناس امزيان – قسم علم النفس و علوم التربية جامعة باتنة
اثر برنامج باستخدام الحاسب الألي في تنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال
