ملخص الدراسة: يتسم العصر الذى نعيشه بتعاظم دور المنظومات فى حياتنا اليومية، لذا يعتبر الفكر المنظومى هدفا أساسيا لموائمة متطلبات الألفية الثالثة . فالفكر المنظومي يهدف إلى حل مشكلة أو تحقيق هدف أو بناء منظومة من خلال رؤية عقلية ونموذج منظومي تحده قواعد منهجية؛ وهو ” صفة يتمتع بها التفكير العلمي عندما يتبنى مدخل المنظومة…

ملخص: تهدف الرسالة إلى تنمية اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو مادة العلوم وكذلك تنمية القدرة على التصرف فى المواقف الحياتية عن طريق تنمية القدرة على اتخاذ القرارات السليمة حيال المواقف التى تقابلهم فى حياتهم اليومية.       وتهدف الرسالة إلى تطوير منهج العلوم ودوره فى توضيح وإظهار دور المعلم في تقدم الوسائل التكنولوجية التي تخدم الفرد…

ملخص: “تُعْنَى التربية الحديثة الآن بتنمية المتعلم في جميع مراحل تعلمه ، و خاصة المرحلة الابتدائية التي تُعَدُّ مرحلة الأساس في تعليمه ، و بناء شخصيته ، بحيث توفر له أكبر قدر ممكن من التعليم بما يتناسب مع خصائصه ، و احتياجاته ، إلى جانب استعداداته و قدراته التي تكونت لديه  في مراحل نموه المختلفة ….

ملخص الدراسة: دراسة عن اثر التعزيز اللفظي على التحصيل في ماده الحساب حيث تهدف إلى التعرف على افضل أنواع التعزيز اللفظي لزياده تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى ماده الحساب مع تحديد اثر كل نوع من أنواع التعزيز اللفظي على تحصيل التلاميذ كما قام الباحث باختيار عينتين من المدارس وهما مدرسه بور سعيد التجريبية الابتدائية…

ملخص البحث: مقدمة :       أتاحت تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات (I.C.T) الحاسب الآلي، الذى يعد من أعظم الابتكارات العلمية فى الآونة الأخيرة، ولما يتميز به الحاسب الآلى من إمكانيات وقدرات فقد أصبح استخدامه ضرورياً فى جميع المجالات بصفة عامة ومجال التعليم بصفة خاصة، لا يعنى توظيف الحاسب الآلى فى التعليم استخدامه كآلة لتخزين المعلومات، أو وسيلة…

ملخص الدراسة: تعتبر الخريطة من أهم الأدوات التي تستخدم في دراسة الدراسات الاجتماعية بصفة عامة والجغرافيا بصفة خاصة، فهي المدخل والجوهر والوسيلة فى دراسة الجغرافيا وبدونها لا تستقيم دراسة الجغرافيا.       فعلى الرغم من أهمية الخبرات المباشرة في التعلم إلا أن الاعتماد عليها فقط في دراسة الجغرافيا أمر محال وذلك لتعلق الجغرافيا بالبعدين الزماني والمكاني،…

ملخص الدراسة: تُعْنَى التربية الحديثة الآن بتنمية المتعلم في جميع مراحل تعلمه، و خاصة المرحلة الابتدائية التي تُعَدُّ مرحلة الأساس في تعليمه، و بناء شخصيته، بحيث توفر له أكبر قدر ممكن من التعليم بما يتناسب مع خصائصه، و احتياجاته، إلى جانب استعداداته و قدراته التي تكونت لديه في مراحل نموه المختلفة . إن تلميذ المرحلة…

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى وضع اختبار معلومات لقياس الوعي البيئي لتلاميذ الصف الثاني من المرحلة الابتدائية. ووضع اختبار معلومات لقياس الوعي الصحي لتلاميذ الصف الثاني من المرحلة الابتدائية. وبناء برنامج فصص حركية لتنمية الوعى البيئي والصحة من خلال درس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثاني الابتدائي   وطبقت الدراسة على عينة قوامها ( 113 ) تلميذ…

ملخص الدراسة: أهداف الدراسة: يهدف البحث الحالي إلى دراسة علاقة صعوبات القراءة الفهم بأسلوبين معرفيين التأمل الاندفاع, الاستقلال/الاعتماد على المجال وكذلك الجنس لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمنيا ويتفرغ من ذلك الأهداف الفرعية التالية: تحديد نسبة ذوى صعوبات القراءة من بين تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة المنيا ومعرفة ما اذا كان هناك فرق…

ملخص الدراسة: إن الاهتمام بذوي الحاجات الخاصة صيحة الأمم المتطلعة للتقدم والنجاح  لأن التوظيف السليم لهذه الفئات سوف يجعلنا نكسب قدرات جديدة ومهارات لها وزنها بعد أن يتم تأهيلها وتدريبها .       ونظراً لأن العديد من الدراسات والبحوث أكدت إن الطفل الكفيف في المرحلة الابتدائية يعانى من اضطرابات سلوكية، و أكثرها انتشاراً لديه هي السلوك…