“قواعد إدارية تربوية مقترحة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية

اسم الباحثة هناء بنت محمد أبا الخيل..الجامعة الأردنية..الكلية العلوم التربوية..القسم الإدارة التربوية..دكتوراه..2017 / 2018

ملخّــــــــــــص

هدفت هذهِ الدراسة إلى اقتراح قواعد إداريّة تربويّة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصّة في مدينة الرياض بالمملكة العربيّة السعوديّة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي التطويري لتحقيق هدف الدراسة. تكّون مجتمع الدراسة من جميع قادة وقائدات ومعلمي ومعلمات المدارس الخاصّة في مدينة الرياض بالمملكة العربيّة السعوديّة, والبالغ عددهم (974) قائد وقائدة و(24392) معلماً ومعلمة, وبلغت عينة الدراسة (214) قائد وقائدة, و(586) معلماً ومعلمة. ولجمع بيانات الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (59) فقرة مقسمة على ثمانية أبعاد. وتوصّلت الدراسة إلى أن درجة واقع اتخاذ القرار في المدارس الخاصّة في مدينة الرياض بالمملكة العربيّة السعوديّة من وجهة نظر قادة تلك المدارس ومعلميها على نحوٍ عام كانت مرتفعة, وجاءت جميع أبعاد الدراسة في الدرجة المرتفعة, باستثناء البعدين السادس والسابع ففي الدرجة المتوسطة, كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 =) تُعْزى لمتغيّر الوظيفة, ولصالح القائد, و تُعْزى لمتغيّر الخبرة, ولصالح طويلة 11 سنة فأكثر, وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 =) تُعْزى لمتغيّر الجنس, ولمتغيّر المؤهل العلمي. وفي ضوء ذلك, اقترحت الباحثة قواعد إداريّة تربويّة لاتخاذ القرار الرشيد في المدارس الخاصّة في مدينة الرياض بالمملكة العربيّة السعوديّة, وأوصت بتطبيقها.

الكلمات المفتاحية: قواعد إداريّة, القرار الرشيد, المدارس الخاصّة, المملكة العربيّة السعوديّة.

الزوار يقرأون الآن:

برنامج كمبيوتري إثرائي في مادة قواعد اللغة العربية وأثره على اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام الكمبيوتر وتحصيلهم الدراسي-سعيد سعد فايز الأكلبي جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية قسم تكنولوجيا التعليم الماجستير برنامج كمبيوتري إثرائي في مادة قواعد اللغة العربية وأثره على اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام الكمبيوتر وتحصيلهم الدراسي-سعييد سعد فايز الأكلبي، ،جامعة القاهرة، معهد الدراسات التربوية، قسم تكنولوجيا التعليم ،الماجستير 2008 القلق الاجتماعي عند الأطفال وعلاقته بظهور السلوك العدواني عليهم- – دراسة مطبقة على تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط بدائرة طولقة- صباح ساعد/سليمة سايحي قسم العلوم الاجتماعية/ شعبة علوم التربية إستراتيجية حماية الطفل من العنف الطفولة مشاكل وحلول :أسماء بنت أحمد البحيصي دور الوالدين في انتشار ظاهرة العنف ضد الأطفال. د/ مراد بوقطاية – قسم علم النفس وعلوم التربية-كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر اثر برنامج تدريبي لمعلمات المرحلة الابتدائية على تنمية العمليات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم داخل الفصل العادي- تهاني على حسن بوارحه عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية علم النفس دكتوراه 2008