فلسفة التربية الإسلامية في تربية الأطفال- ماجستير- جامعة النيلين- إليــــــــــاس عثمـــــــــان كوني
مستخلص البحث.
جرى هذا البحث تحت عنوان: “فلسفة التربية الإسلامية في تربية الأطفال” لوضع بعض التصورات الكلية التي هي عبارة عن المفاهيم والمبادئ والمعتقدات والمسلمات والأفكار التربوية، المستمدة من الأصول والمصادر الإسلامية والمتفقة مع الدين الإسلامي والتي لها علاقة توجيهية وتطبيقية في مجالات التربية والحياة، المتعلقة بتربية الأطفال لمرحلة التعليم قبل المدرسي، في تنظيم علاقتهم بالله وبالكون وبالحياة وبذاتهم بمكوناته وبجنسهم البشري. وقد احتوى البحث على أربعة أبواب مشتملة على عدد من الفصول، تضمن الباب الأول فصلين: تناول أولهما الإطار العام للبحث، كما تضمن ثانيهما الدراسات السابقة. والباب الثاني: كانت فيه ثلاثة فصول: تحدث الأول منها عن تعريف الفلسفة وعلاقتها بالإسلام؛ والفصل الثاني عن ماهية التربية ونشأتها وتاريخها، وعن غايات التربية الإسلامية وأغراضها وخصائصها وأسسها، أما الفصل الثالث فقد تمت فيه مناقشة العلاقة بين الفلسفة والتربية عامة والإسلامية منها خاصة، والوقوف على مفهوم فلسفة التربية وأخيرا مفهوم فلسفة التربية الإسلامية. واشتمل الباب الثالث على أربعة فصول: تناول الفصل الأول تعريف الطفولة وطبيعتها ومراحلها وخصائصها واحتياجاتها، وناقش الفصل الثاني عناية الإسلام بالطفولة ومكانتها فيه، بينما تكلم الفصل الثالث عن تربية الأطفال ببيان الحاجة إليها لبناء الطفل مع توضيح أهميتها وفوائدها وفضلها، وتحدث الفصل الرابع عن أهم مواصفات المربي. وأخيرا الباب الرابع تضمن ثلاثة فصول: كان الفصل الأول عبارة عن إيضاح فلسفة التربية الإسلامية في تربية الأطفال، ثم جاء الفصل الثاني لبيان بناء شخصية الطفل ومجالاته، وتوضيح الأساليب التربوية وأثرها في تربية الأبناء في الفصل الثالث. ثم ختم البحث ببيان النتائج والتوصيات والمقترحات المتوصل إليها جراء هذه الدراسة والتي قد تمت الإشارة إليها في خاتمة الرسالة
الزوار يقرأون الآن:
تطور مناهج التربية الدينية الإسلامية للمرحلة الإعدادية في جمهورية مصر العربية من فترة 1953 – 2004-داليا محمد على عين شمس التربية قسم المناهج وطرق التدريس الماجستير 2008
أثر الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي و الدافعية والاندماج في العمل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية-سعيد احمد عبد الفتاح مصطفى القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوي دكتوراه 2009
فاعلية استخدام حقيبة تعليمية مقترحة لتنمية المهـارات الرياضية لتلاميذ الصف الثالث – إيناس إبراهيم محمد أبو العلا الفيوم التربية المناهج وطرق التدريس الماجستير 2006الابتدائي
دور المناخ المدرسي في التربية الأخلاقية لتلاميذ المدرسة الابتدائية – دراسة تقويمية-سماح رشاد إبراهيم حسن عين شمس البنات أصول التربية دكتوراه 2009
فاعلية نظام تعليم ذكي لطفل المرحلة الابتدائية وأثره على تنمية تفكيره الابتكاري-نرمين محمد إبراهيم نصر جامعة عين شمس التربية النوعية تكنولوجيا التعليم الدكتوراه 2009
دور الأسرة في تربية الطفل للمحافظة على الملكية العامة كما تراها معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض-اسم الطالبة : عزيزة بنت علي بن محمد الدويرج إشراف د. صالح بن محمد حمد العساف التخصص : ماجستير في أصول التربية . الجهة العلمية : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – كلية العلوم الاجتماعية – قسم التربية .
فاعلية برنامج فيديو تعليمي لتنمية الوعي البيئي للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة-إيمان حلمي عمر عين شمس التربية النوعية تكنولوجيا التعليم الماجستير 2005
