درجة إلمام معلمات رياض الأطفال لمبادئ حقوق الطفل المتضمنة في المنهاج الوطني التفاعلي بالأردن من منظور تربوي وقانوني
الزوار يقرأون الآن:
الغياب الأبوي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية ــ دراسة مقارنة بين الريف والحضر-
دور الأسرة في تربية الطفل للمحافظة على الملكية العامة كما تراها معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض-اسم الطالبة : عزيزة بنت علي بن محمد الدويرج إشراف د. صالح بن محمد حمد العساف التخصص : ماجستير في أصول التربية . الجهة العلمية : جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – كلية العلوم الاجتماعية – قسم التربية .
اثر برنامج تدريبي لمعلمات المرحلة الابتدائية على تنمية العمليات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم داخل الفصل العادي- تهاني على حسن بوارحه عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية علم النفس دكتوراه 2008
دور الإعلام التربوي في تنمية الوعي الإعلامي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منهج مقترح-طارق محمد محمد الصعيدي عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة الإعلام وثقافة الطفل دكتوراه 2005
تطوير استراتيجية لواقع حقوق الطفل في رياض الأطفال الأردنية من وجهة نظر المديرات والمعلمات
الآثار التربوية و النفسية لحقوق الطفل في الشريعة الإسلامية و اتفاقية حقوق الطفل لعام 1989 م
فاعلية برنامج تدريبي معد وفق المنظور الشمولي التكاملي في تنمية كفايات معلمات رياض الأطفال دراسة تجريبية على معلّمات رياض أطفال مدينة دمشق للفئة العمرية الثالثة من ( 6 5 سنوات)