مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
الزوار يقرأون الآن:
دور المؤسسات الإيوائية في تقديم الخدمات للأطفال مجهولي الأبوين بولاية الخرطوم- ماجستير- جامعة النيلين- محاسن على محمد الحسن
اثر برنامج تدريبي لمعلمات المرحلة الابتدائية على تنمية العمليات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم داخل الفصل العادي- تهاني على حسن بوارحه عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية علم النفس دكتوراه 2008
فعالية النماذج والخرائط المجسمة في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية–حنان عبد السلام عمر حسن عين شمــس التربية الجغرافيا ماجستير 2008
تحديات المشارکة التعاونية من وجهة نظر أُسَر ذوي اضطراب طَيْف التوحُّد في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
واقع ومعوقات استخدام القصة الرقمية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلماتهن بمدينة جدة
مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى أطفال فرط الحرکة وتشتت الانتباه من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات بمدينة جدة
(فاعلية برنامج علاج نفسي سلوكي في تخفيف أعراض خلل التواصل الاجتماعي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد) دراسة تطبيقية لأطفال التوحد المترددين على مركز الشريف بمدينة ود مدني , ولاية الجزيرة , السودان 2017 -2014)م) 