طبيعة العلاقة بين أسلوب حل المشکلات والمشکلات السلوکية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
طبيعة العلاقة بين أسلوب حل المشکلات والمشکلات السلوکية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
طبيعة العلاقة بين أسلوب حل المشکلات والمشکلات السلوکية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
مدى إلمام معلمي ومعلمات التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم بالقياس المبني على المنهج
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مستوى معرفة المعلمات بالسمات السلوکية والتعليمية والاجتماعية لذوات اضطراب التصرف
آراء الصم وضعاف السمع وزارعي القوقعة في اختيار الشريك الأساسي للزواج من وجهة نظرهم بالمملکة…
آثار جائحة کورونا على الکفاءة الاجتماعية للطلاب ذوي الإعاقة
تربية الأطفال المعاقين في إطار القوانين والتشريعات - رؤى عربية وعالمية
تحديات المشارکة التعاونية من وجهة نظر أُسَر ذوي اضطراب طَيْف التوحُّد في ضوء بعض المتغيرات…
الفروق في السعة العددية واللفظية والبصرية المکانية للذاکرة العاملة لدى العاديات والفائقات ذوات صعوبات التعلم
البعد التنفيذي للاشتغال الذهني لدى المشخصين بطيف التوحد
دراسة للأعداد مقياس الذکاء الأجتماعى لدى الأطفال ذوى الأعاقة العقلية البسيطة