فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض أشكال السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى الأطفال الموهوبين

وفاء سيد محمد حسين عين شمس التربية تخصص علم نفس تعليمي دكتوراه 2006

ملخـــص الــدراســـة:

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض أشكال السلوك

الاجتماعي الإيجابي لدى الأطفال الموهوبين

بمركز سوزان مبارك الاستكشافي للعـلوم

مقــــدمــة :

       يقابل الأطفال الموهوبين في مصـر كثيراً من المشكلات , فبالرغم من قدراتهم العالية , وتميزهم في جـوانب متعـددة , إلا أنهم يواجهـون عدد من المشكلات التي يتعرض لها الأطفال عامة في أثناء نموهم , إلا أنهم بالإضافة إلى ذلك يواجهـون أنواعاً أخرى من المشـكلات التي قـد لا يوجهها الطفـل العادي .

       وأكدت العديد من الدراسات والأبحاث أن من أهم المشكلات التى يعانى منها الأطفال الموهوبين , هى المشكلات ذات الصبغة الاجتماعية , وفى ضـوء الحقيقة التى تؤكـد قابلية السلوك الاجتماعى الإيجابى للنمـو نتيجـة التدريب , أصبحت هناك حاجة ماسة لتنمية السلوكيات الاجتماعية الإيجابية لـدى الأطفال الموهوبين .

الزوار يقرأون الآن:

القلق الاجتماعي عند الأطفال وعلاقته بظهور السلوك العدواني عليهم- – دراسة مطبقة على تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط بدائرة طولقة- صباح ساعد/سليمة سايحي قسم العلوم الاجتماعية/ شعبة علوم التربية فاعلية برنامج لتنمية مهارات ارتداء الملابس لدى عينة من الأطفال الذاتيين باستخدام المعينات البصرية الطفولة مشاكل وحلول :أسماء بنت أحمد البحيصي مدى فاعلية التدريب على المهارات الاجتماعية في تعديل السلوك العدواني لدى الطفل الكفيف في مرحلة المدرسة الابتدائية بالجماهيرية الليبية مدى فاعلية التدريب على المهارات الاجتماعية في تعديل السلوك العدواني لدى الطفل الكفيف في مرحلة المدرسة الابتدائية بالجماهيرية الليبية-سعاد مصطفى فرحات القاهرة معهد الدراسات التربوية الإرشاد النفسي دكتوراه 2008 أثر الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي و الدافعية والاندماج في العمل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية-سعيد احمد عبد الفتاح مصطفى القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوي دكتوراه 2009 دور الوالدين في انتشار ظاهرة العنف ضد الأطفال. د/ مراد بوقطاية – قسم علم النفس وعلوم التربية-كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر