تطوير مكتبات الطفل فى ضوء عصر المعلوماتية -تصور مقترح- عين شمس

حسين احمد عبد الرحمن التهامى , البنات اصول التربية , ماجستير 2002

          “ملخص الدراسة

إن عصر المعلوماتية قد فرض تحديات كبيرة على المؤسسات التربوية في مصر مما يستدعي ضرورة بلورة رؤية مستقبلية شاملة لتطوير تلك المؤسسات في ضوء تلك التحديات.

ومكتبة الطفل التابعة لجمعية الرعاية المتكاملة –كإحدى المؤسسات التربوية الهامة والمعنية بالطفل- لا بد أن تنالها تلك الرؤية، وأن يتم تطويرها دوريًّا، لمواجهة تحديات المستقبل، لأهمية دورها التربوي في إعداد الطفل المصري للتكيف مع عصر المعلوماتية ومواجهة تحدياته، وهذا يتفق مع نتائج بعض الدراسات التي تم تطبيقها على تلك المكتبات.

وبالتالي بمكن تحديد أهداف الدراسة الحالية في التعرف على واقع تلك المكتبات، وأهم مشكلاتها الراهنة، وأيضًا التعرف على أبرز التحديات التي يفرضها عصر المعلوماتية عليها، مع تحديد أهم سمات الخصوصية الثقافية للمجتمع المصري والتي تتعرض حاليًا لبعض عوامل التهديد وفقدان الهوية، وأيضًا أهم مبررات وأهداف تطوير مكتبات الطفل، ثم محاولة الدراسة لوضع تصور مقترح لتطوير مكتبات الطفل في ضوء تحديات عصر المعلوماتية.

الزوار يقرأون الآن:

الطفولة مشاكل وحلول :أسماء بنت أحمد البحيصي تطور مناهج التربية الدينية الإسلامية للمرحلة الإعدادية في جمهورية مصر العربية من فترة 1953 – 2004-داليا محمد على عين شمس التربية قسم المناهج وطرق التدريس الماجستير 2008 أثر الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي و الدافعية والاندماج في العمل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية-سعيد احمد عبد الفتاح مصطفى القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوي دكتوراه 2009 إستراتيجية حماية الطفل من العنف أشكال الإيذاء الواقع على الطفل في الوسط العائلي  ” دراسة ميدانية بمديرية الأمن بولاية الطارف” دور رياض الأطفال في اكتشاف آثار العنف الممارس على الأطفال من طرف ذويهم.- وناس امزيان – قسم علم النفس و علوم التربية جامعة باتنة دور الوالدين في انتشار ظاهرة العنف ضد الأطفال. د/ مراد بوقطاية – قسم علم النفس وعلوم التربية-كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة الجزائر