خصائص معلمات الطفولة

تختلف خصائص معلمات رياض الأطفال ولكن في العادة تتضمن ما يلي:

1- الحب والرعاية: يجب أن تكون المعلمة محبة ومتعاطفة مع الأطفال وتضمن لهم الرعاية اللازمة.

2- التواصل: يجب أن تتمتع المعلمة بمهارات تواصل جيدة لتستطيع فهم احتياجات ورغبات الأطفال.

3- المعرفة العامة: يجب أن تكون لدى المعلمة معرفة كافية بأفضل الممارسات في تعليم ورعاية الأطفال، بالإضافة إلى دراية بالعوامل التنموية للأطفال.

4- الخبرة والتدريب: يجب على المعلمة أن تمتلك الخبرة اللازمة وأن تكون مدربة في مجال رياض الأطفال.

5- الإمكانيات العملية: يجب على المعلمة أن تتمتع بالقدرة على توفير الإمكانيات العملية الضرورية لتعليم ورعاية الأطفال، كالتخطيط الدراسي ومحتويات الفصول الدراسية والأدوات اللازمة للعمل.

6- الصبر والتحمل: يجب أن تتحلى المعلمة بالصبر والتحمل والقدرة على التعامل مع التحديات والصعوبات التي يمكن أن يواجهها الأطفال.

الزوار يقرأون الآن:

الطفولة مشاكل وحلول :أسماء بنت أحمد البحيصي القلق الاجتماعي عند الأطفال وعلاقته بظهور السلوك العدواني عليهم- – دراسة مطبقة على تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط بدائرة طولقة- صباح ساعد/سليمة سايحي قسم العلوم الاجتماعية/ شعبة علوم التربية إستراتيجية حماية الطفل من العنف دراسة الفروق بين برنامجي حاسوب استكشافي/ سلوكي في فهم وأداء عينة من الأطفال أثر الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي و الدافعية والاندماج في العمل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية-سعيد احمد عبد الفتاح مصطفى القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوي دكتوراه 2009 برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الثقافة الحاسوبية لمعلمي المرحلة الابتدائية-هالة عبد الراضي حمادة القاهرة معهد الدراسات التربوية تخصص تكنولوجيا التعليم ماجستيـر 2009 برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الثقافة الحاسوبية لمعلمي المرحلة الابتدائية-هــالة عبد الراضـي حمــادة القاهرة معهد الدراسات التربوية تخصص تكنولوجيا التعليم ماجستيـر 2009